Отчёт подготовил Джеффри ГЭЙМАН, профессор факультета журналистики, рекламы и связей с общественностью и отделения аспирантуры по педагогическим наукам Университета Хоккайдо (организатор семинара).
15 сентября 2021 г. был проведён онлайн-семинар «Языки и культура коренных малочисленных народов Севера в системе высшего образования в университетах России и Японии». Организаторами семинара выступили Университет Хоккайдо, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (МГУ) и Ассоциация вузов России и Японии, соорганизаторами – Платформа подготовки кадров для японо-российского экономического сотрудничества и гуманитарных обменов (HaRP; в частности специализированная секция «SDGs: экология, природопользование и мультикультурное образование»), Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова (СВФУ, г. Якутск), факультет журналистики, рекламы и связей с общественностью и отделение аспирантуры по педагогическим наукам Университета Хоккайдо.
Семинар был одним из четырёх мероприятий, проведённых в рамках Российско-японского научного форума с целью расширения российско-японского академического сотрудничества для достижения целей в области устойчивого развития (ЦУР/SDGs). Он опирался на результаты следующих семинаров, организованных ранее японскими участниками специализированной секции «SDGs: экология, природопользование и мультикультурное образование» и их российскими партнёрами:
- Секция «Гуманитарные науки (образование в интересах устойчивого развития и репрезентация коренных народов)» семинара «Холодные земли. Арктика и Азия» (27 сентября 2019 г., в рамках Северного форума по устойчивому развитию – 2019).
- Секция «Медиа коренных народов: стратегии развития» семинара «Холодные земли. Японо-российское сотрудничество в северных регионах» (29 сентября 2020 г., в рамках Северного форума по устойчивому развитию – 2020).
- Онлайн-семинар «Коренные народы Азиатско-Тихоокеанского региона и Дальнего Востока России: культурная идентичность и медиа» (12 февраля 2021 г.).
Семинар «Языки и культура коренных малочисленных народов Севера в системе высшего образования в университетах России и Японии», как и предшествовавшие ему семинары, был призван способствовать укреплению сотрудничества между японскими и российскими вузами для достижения ЦУР, развитию культуры коренных народов и вовлечению представителей коренных народов в обсуждение реализации ЦУР. Задачей семинара было изучение современного состояния и возможностей для дальнейшего развития образования коренных народов в системе высшего образования Японии и России. В частности, было рассмотрено, насколько существующие образовательные модели способствуют развитию исследований и образования в области языков коренных народов и, в более широком плане, достижению ЦУР. В семинаре приняло участие около 65 специалистов и учащихся из Японии, России, Испании, Финляндии и Канады.
С докладами и комментариями выступили 6 учёных: Джеффри Гэйман и Хирофуми КАТО (Университет Хоккайдо), А. А. Петров (Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, РГПУ), В. Г. Белолюбская (СВФУ), В. В. Карлов и С. Г. Татевосов (МГУ). Профессор В. Г. Белолюбская является представителем одного из коренных малочисленных народов России.
В начале семинара был представлен краткий обзор моделей образования для расширения прав и возможностей коренных народов и этнических меньшинств. Эти модели были затем применены для анализа современной ситуации в Японии, в частности в Университете Хоккайдо.
Далее была рассмотрена ситуация в области исследований коренных народов и мер по расширению прав и возможностей этнических меньшинств в системе высшего образования России. Выступающие поделились информацией об истории и текущем состоянии лингвистических и этнологических исследований коренных народов России в МГУ, а также об истории и нынешней ситуации в сфере поддержки образовательной и исследовательской деятельности, касающейся языков и культуры этнических меньшинств, в РГПУ и на кафедре северной филологии Института языков и культуры народов Северо-Востока РФ СВФУ.
В качестве одного из выводов по итогам работы семинара можно отметить следующее. Исследователи из числа этнических меньшинств, занимающиеся изучением собственных языков и культур, работают в условиях той же научно-исследовательской инфраструктуры, что и другие исследователи, осуществляющие деятельность в этой сфере в той же стране. Однако они обладают уникальной эмоциональной информацией и опытом, доступными только представителям этих сообществ, и это является ценным дополнением к объективному взгляду, обеспечиваемому методами социальных наук. В то время как лингвистические и этнологические отделения вузов бесспорно могут внести огромный вклад в поддержание и развитие языков и культур меньшинств, для эффективного выполнения этой задачи крайне важно, чтобы представители коренных народов и этнических меньшинств были вовлечены в исследования и образование в области их собственных языков и культур.
Видеозапись (YouTube)
Программа
Полную программу семинара см. здесь